12月10日，一场三方协力救助野生动物红腹锦鸡的暖心行动，在贵阳市花溪区上演。当天，花溪区第三实验学校师生，携手贵阳科普馆和贵阳市野生动物收容救护中心工作人员，对一只迷路的国家二级重点保护野生动物红腹锦鸡进行救护。

被救助的红腹锦鸡。

当天上午，花溪区第三实验学校周艳校长向贵阳生态科普馆寻求帮助的微信，拉开了这场暖心行动的序幕。首先发来的是一张照片，一个纸箱中蜷缩着一只棕褐色带黑斑纹、尾翼修长的“半大小鸡”。随后是文字询问：“这是今天上午找到的，想问一下这是野生动物吗？可能受伤了，不知道如何处理，我放归十里河滩可以吗？”

原来，当日上午，该校师生在学校操场发现了这只形似家鸡但尾巴不一样的禽类。它几分钟前突然飞入了学校操场，或许是迷路了。

科普馆工作人员于是立即拨通了贵阳市野生动物收容救护中心专线。

“这应该是红腹锦鸡雌鸟，属于国家二级重点保护野生动物！”救护中心工作人员进行了初步判定。为确保动物安全，工作人员随后赶到学校，发现红腹锦鸡仅仅是受了一点小伤，于是决定带回去救护后再放归大自然。

借此难得的机会，贵阳生态科普馆联合贵阳市野生动物收容救护中心走进贵阳市花溪区第三实验学校，向师生开展了一场生动的“野生动物保护课堂”。

救护中心主任令狐克鸿结合真实案例，向师生们详细讲解本地野生动物鉴别方法、发现后的规范处理流程及放归自然注意事项。

通过现场展示红腹锦鸡外形特征、互动问答等环节，师生们不仅掌握了科学救助技能，更深刻理解了“不干扰、不伤害、找专业救助”的野生动物保护原则。令狐克鸿强调：“救助不是‘带回家’，而是通过专业力量让它们安全回家。”

令狐克鸿在上野生动物保护现场课。

周校长说：“保护野生动物是每个人的责任。我们发现野生动物后，立即对动物采取保护措施并联系专业人员救助。”

此次行动，不仅是学校、科普馆、收容救护中心三方联手对野生动物的爱护，也是“第一时间反应、专业协同处置”的典范。三方联手，共同构建起“发现－救助－科普”的全链条保护网络。

周校长也借此事件向师生倡议：学习野生动物保护知识，不随意接触、投喂，发现异常及时报告，以实际行动守护生态家园。

据了解，截至2025年5月，贵阳市生物多样性调查与评价共发现物种7691种，有22个超过1000平方公里的自然公园，为野生动植物撑起保护伞。原本稀见的野生动物逐渐回归，丛林间穿梭的鸟类到溪畔栖息的两栖类，呈现出一幅人与自然和谐共生的美好图景。

这一变化不仅得益于自然环境的整体改善，更离不开全民参与保护意识的提升。

来源：天眼新闻